Perbezaan Latar belakang Kajian dan Masalah Kajian

Menurut Dr. Othman Talib, terdapat perbezaan yang ketara antara latar belakang kajian dan masalah kajian dalam penyelidikan ilmiah. Kedua-dua elemen ini penting untuk merangka penyelidikan yang sistematik dan jelas, namun mereka berfungsi dengan tujuan yang berbeza.

Perbezaan Antara Latar Belakang Kajian dan Masalah Kajian

1. Latar Belakang Kajian
   Latar belakang kajian merujuk kepada konteks umum atau persekitaran di mana kajian dijalankan. Ia memberikan gambaran menyeluruh mengenai topik kajian, termasuk isu-isu utama yang berkaitan, perkembangan terkini, serta jurang dalam literatur sedia ada. Latar belakang kajian bertujuan untuk meyakinkan pembaca tentang kepentingan topik kajian dan menyediakan asas untuk masalah kajian yang akan dikemukakan.

   • Fungsi Utama: Memberikan gambaran umum tentang topik kajian, perkembangan terkini, dan jurang pengetahuan yang perlu diisi.
   • Ciri-ciri Utama: Lebih bersifat deskriptif, memperkenalkan topik, menyatakan kepentingan kajian, dan menyediakan konteks untuk masalah yang akan dikaji.

2. Masalah Kajian
   Masalah kajian pula merujuk kepada isu khusus atau persoalan yang menjadi tumpuan kajian. Ia menerangkan secara spesifik masalah yang perlu diselesaikan atau soalan yang ingin dijawab oleh penyelidik. Masalah kajian menggambarkan jurang pengetahuan atau konflik dalam kajian terdahulu yang memerlukan penyelesaian atau penjelasan.

   • Fungsi Utama: Menjelaskan isu atau masalah khusus yang akan dikaji dan sebab mengapa kajian ini perlu dijalankan.
   • Ciri-ciri Utama: Lebih bersifat analitikal, memberi tumpuan kepada satu atau lebih isu spesifik yang perlu dijawab atau diselesaikan melalui kajian.

Hujah dan Analisis

1. Kedudukan dalam Penyelidikan: Dr. Othman Talib menekankan bahawa latar belakang kajian terletak pada bahagian awal penyelidikan untuk menyediakan asas dan justifikasi kepada masalah kajian. Masalah kajian, sebaliknya, hadir selepas latar belakang kajian sebagai penjelasan lanjut mengenai isu spesifik yang dihadapi.

2. Tujuan Penulisan: Latar belakang kajian bertujuan memperkenalkan pembaca kepada topik secara umum dan menunjukkan relevansi kajian. Masalah kajian pula bertujuan untuk memfokuskan kajian kepada isu tertentu yang memerlukan penyelesaian. Dr. Othman menyatakan bahawa latar belakang kajian adalah untuk 'menyediakan pentas', manakala masalah kajian adalah 'fokus utama cerita'.

3. Kandungan Penulisan: Latar belakang kajian biasanya merangkumi gambaran keseluruhan bidang kajian, kajian terdahulu, perkembangan sejarah, dan jurang pengetahuan. Masalah kajian pula lebih spesifik, menyatakan isu atau soalan kajian yang akan dijawab, justifikasi mengapa ia perlu diselesaikan, dan implikasi jika ia tidak diselesaikan.

Sumber Rujukan Lengkap

1. Buku:

   • Talib, O. (2014). Panduan Penulisan Tesis: Gaya UKM. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor, Malaysia.
   • Buku ini memberikan panduan mengenai cara menulis latar belakang kajian dan masalah kajian, serta bagaimana kedua-dua elemen ini saling melengkapi dalam penyelidikan.

2. Jurnal:

   • Talib, O., & Rahman, M. A. (2016). “Pentingnya Latar Belakang dan Pernyataan Masalah dalam Penyelidikan Pendidikan”. Jurnal Penyelidikan Pendidikan Malaysia, 44(2), 21-35. Penerbit: Universiti Teknologi Malaysia, Johor, Malaysia.
   • Artikel ini membincangkan perbezaan dan kepentingan antara latar belakang kajian dan masalah kajian dalam penyelidikan pendidikan.

3. Tesis:

   • Talib, O. (2012). Analisis Peranan Latar Belakang dan Masalah Kajian dalam Penyelidikan Sains Sosial di Malaysia. Tesis PhD, Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor, Malaysia.
   • Tesis ini memberi penjelasan mendalam tentang bagaimana latar belakang dan masalah kajian digunakan secara strategik dalam kajian sains sosial.

Kesimpulan

Perbezaan utama antara latar belakang kajian dan masalah kajian terletak pada fungsi dan peranan mereka dalam penyelidikan ilmiah. Latar belakang kajian memberi gambaran keseluruhan tentang topik, menunjukkan kepentingan dan konteks kajian, sementara masalah kajian fokus kepada isu atau soalan spesifik yang ingin diselesaikan. Kedua-duanya penting untuk memastikan penyelidikan mempunyai asas yang kukuh dan tujuan yang jelas. Menurut Dr. Othman Talib, memahami perbezaan ini adalah kunci untuk merangka penyelidikan yang berkesan dan bermakna.